Ragione, fantasia, creatività nel bambino e nell'adolescente

Ragione e fantasia sono le due componenti fondamentali dell'attività cognitiva. Nella prima parte del volume vengono analizzate le caratteristiche che hanno in comune e quelle che le contraddistinguono e le differenziano. Vengono inoltre prese in esame le varie forme in cui esse sono spesso compresenti nel pensiero quotidiano in un rapporto di collaborazione e di integrazione. Sempre nella prima parte viene presa in esame la creatività, intesa come capacità di costruire in modo pienamente autonomo strutture cognitive nuove, sia nell'area della razionalità (ad esempio, nel caso di una spiegazione o della scoperta della soluzione di un problema), sia nell'area della fantasia (l'invenzione di una storia). Si tratta di una capacità che, in varia misura, può essere presente in tutti e che, proprio come la razionalità e la fantasia, è educabile. La seconda parte considera poi, con ricchezza di esempi, ciò che si può fare nelle varie età (i primi tre anni, il tempo della scuola dell'infanzia e di quella elementare, la preadolescenza e l'adolescenza) per promuovere lo sviluppo della razionalità e della fantasia e per favorire l'assunzione, in entrambe le aree, di un atteggiamento creativo. Il libro è destinato soprattutto agli studenti di psicologia e scienze dell'educazione, agli insegnanti, ai genitori.