Reduci dell'adolescenza. Prospettive psicobiologiche, cliniche e socio-educative

Le neuroscienze, grazie alla possibilità di “vedere dentro” il cervello, hanno fornito risposte che hanno consentito di interpretare l’adolescenza come un vero banco di prova, cui il cervello si sottopone, per portare a compimento il processo di crescita dall’infanzia fino alla gioventù. Questa lettura appare in grado di proporre anche una nuova possibilità educativa che il volume qui presenta in maniera articolata.