Quaderni di pedagogia e comunicazione musicale - Vol. 9

«I Quaderni di Pedagogia e Comunicazione Musicale sono nati nel 2014 con l'intento di offrire uno spazio di confronto intra- e interdisciplinare nel contesto degli studi musicali, nella convinzione che "la separazione delle discipline rende incapaci di cogliere 'ciò che è tessuto insieme', cioè, secondo il significato originario del termine, il complesso". Proseguendo su questa linea, anche i saggi ospitati nel presente numero della collana propongono un approccio globale ai fatti musicali e all'esperienza sonora». Introduzione di Luca Bertazzoni