Parolacce e plurilinguistico. La rivoluzione pedagogica. La ricchezza del linguaggio popolare

Questo libro non è un catalogo della volgarità, ma una bussola per orientarsi nel territorio accidentato della lingua viva. Nasce da un'urgenza avvertita dall'Autore, fin dal 1970, frequentando la Scuola Interpreti-Traduttori di Venezia: mappare spazi fondamentali, ma trascurati, dove la lingua smette di essere ponte convenzionale e diventa muro o arma. In decenni di esperienza tra le trincee della traduzione, la pratica giornalistica e le aule di tribunali, egli ha compreso che la parola scurrile è un "sofisticato congegno di precisione" che risponde a dinamiche psicologiche e sociali che finiscono per alimentare veri e propri "bombardamenti verbali". Il turpiloquio va sottratto alla clandestinità linguistica in cui prospera, alla ipocrisia della non evidenza e la vera prevenzione consiste nel rendere visibile la causa invisibile. Se il bullismo è una Grammatica della Dominanza, la scuola deve insegnare la Grammatica della Consapevolezza. Non esiste educazione civica senza educazione linguistica né convivenza democratica senza responsabilità semantica.