Accordare le differenze. Pedagogia e progettazione artistica del coro di bambini e ragazzi

Accordare le differenze è ciò che ogni direttore di coro compie ogni volta che alza le mani. Non cerca di rendere le voci uguali, ma di permettere a ciascuna di trovare il proprio posto all'interno di un suono comune. Frutto di oltre vent'anni di esperienza nella direzione di cori di bambini e ragazzi, maturata tra attività artistica, insegnamento nei Conservatori, formazione dei direttori e progettazione educativa in ambito scolastico, questo volume propone un'originale riflessione sulla pedagogia e sulla progettazione artistica del coro di bambini e ragazzi. Superando la tradizionale separazione tra tecnica direttoriale ed educazione, mostra come ogni prova possa diventare un'esperienza di ascolto, responsabilità, cooperazione e crescita, nella quale la qualità musicale nasce dalla qualità delle relazioni. Attraverso dieci capitoli teorici e dieci laboratori pedagogici ispirati alla vita reale del coro, il libro intreccia ricerca, esperienza e pratica educativa, offrendo a direttori di coro, insegnanti, educatori e studenti una prospettiva nuova sulla coralità infantile e giovanile.