Educare gli sguardi. Teorie, culture e pratiche di progettazione pedagogica, partecipata e accessibile per lo 0-6

Il libro è concepito per analizzare e progettare interventi pedagogici che rispondano alle sfide contemporanee, promuovendo una formazione critica, fondata sui diritti, sull'educazione e orientati all'inclusività. Discute prime analisi, scaturite da percorsi di supervisione delle pratiche che si dipanano nei contesti educativi, dal dialogo con professionisti, anche con disabilità, e con molti genitori. Presenta un nuovo strumento operativo denominato «Context per lo 0-6», utile per il monitoraggio dell'accessibilità e partecipazione dei bambini con disabilità o neurodiversità nei servizi educativi. Il libro si rivolge a ricercatori, studenti universitari, nei percorsi di scienze dell'educazione e formazione primaria e agli operatori nell'ambito dei servizi per l'infanzia 0-6 e non solo e intende proporsi come uno strumento teorico metodologico innovativo per orientare il percorso di progettazione pedagogica. Il volume, dedicato ad Andrea Canevaro, riprende e analizza in chiave critica i presupposti fondanti la Pedagogia Speciale, alcuni precursori e precorritrici dei processi di inclusione educativa e sociale, secondo l'approccio della scuola da lui fondata all'università di Bologna.