Disabilità visiva a scuola. La guida completa per insegnanti ed educatori sull'inclusione dell'alunno con disabilità visiva

Un alunno con disabilità visiva arriva in classe, spesso all'improvviso, e con lui arrivano tante domande a cui nessuno ci ha davvero preparato: come si insegna il Braille? Come si organizza lo spazio per chi non lo vede? Cosa cambia — e cosa no — quando la disabilità visiva si somma a una perdita dell'udito? Disabilità visiva a scuola è la guida che raccoglie queste domande e prova a rispondere senza fronzoli: dal sistema Braille alla dattilobraille, dagli ausili tecnologici più recenti all'orientamento e mobilità, fino a un capitolo dedicato alla sordocecità e al metodo Malossi. Non manca la prospettiva storica — dalla nascita dell'Unione Italiana dei Ciechi agli stereotipi che per decenni hanno accompagnato la cecità al cinema e nell'immaginario comune — né due Unità di Apprendimento pronte all'uso, pensate per essere condivise con tutta la classe. Scritto da un'insegnante di sostegno e tiflodidatta che lavora ogni giorno su questo terreno, è una guida pratica prima ancora che teorica: nasce per essere sottolineata, fotocopiata (con le dovute autorizzazioni) e portata in classe.