Riappropriarsi di sé

Rose-Marie Lagrave compie un'operazione intellettuale ed emotiva di rara potenza. Ricostruendo il suo lungo cammino di "transfuga di classe" – da una famiglia povera di un piccolo paese rurale fino all'élite intellettuale parigina – trasforma il racconto della propria vita in un'inchiesta sociologica, con interviste e comparazioni con i percorsi di ascesa sociale, riusciti o meno, delle proprie sorelle e fratelli, in una famiglia composta da ben 13 figli. Rose-Marie attraversa ponti, prende strade secondarie, supera le rotatorie, afferra al momento giusto le corde lanciate dall'incontro con alleate e alleati, dagli insegnanti della scuola primaria fino a Pierre Bourdieu. Un percorso tutt'altro che lineare in cui inaspettatamente riveste un'importanza decisiva anche la sua militanza sindacale e femminista. Un'ascesa fino ai ruoli di direzione dell'École des Hautes Études en Sciences Sociales, che ha però un costo emotivo: la costante sensazione di essere un'intrusa in un mondo di eredi, in cui entra portando sempre «del fango sui tacchi delle scarpe». Esaltare il proprio merito significherebbe incolpare le sue stesse compagne di scuola, e servirebbe a pulire la coscienza di chi non smette di invocare le eccezioni per confermare la regola di un sistema che riproduce le diseguaglianze di partenza. Si dichiara quindi «non meritevole» e rivendica invece il termine «assistita», perché senza le borse di studio e la solidarietà la sua ascesa non sarebbe stata possibile. E, attraverso la lente femminista, trasforma la propria esperienza personale in uno strumento di lotta collettiva.