Le figure invisibili. Benessere educativo, metacognizione e intelligenza artificiale nell'organizzazione della formazione degli insegnanti

Questo volume porta alla luce le "Figure Invisibili" che rendono possibile, ogni giorno, la formazione degli insegnanti. Il personale tecnico-amministrativo viene osservato non come semplice esecutore di procedure, ma come protagonista di una professionalità complessa. Benessere, orientamento, competenze trasversali e metacognizione diventano prospettive interpretative per comprenderne e sostenerne lo sviluppo. Comunicazione, collaborazione, creatività e pensiero critico emergono come risorse essenziali per affrontare contesti organizzativi e normativi in continuo cambiamento. Una particolare attenzione è dedicata alla capacità di trasformare l'esperienza quotidiana in apprendimento professionale consapevole. L'intelligenza artificiale viene analizzata criticamente come strumento di supporto alla riflessione e all'organizzazione, senza sostituire il giudizio umano. Il caso del Centro di Ateneo per la Formazione degli Insegnanti dell'Università di Palermo traduce questi principi in un'esperienza concreta di sviluppo professionale...