Parlare una lingua lontana. Oralità e competenza comunicativa nell'italiano LS per apprendenti sinofoni: analisi linguistica e prospettive glottodidattiche

Il volume "Parlare una lingua lontana" affronta lo sviluppo della competenza orale negli apprendenti universitari sinofoni che studiano l'italiano come lingua straniera. A partire dalla distanza linguistica, culturale e didattica tra italiano e cinese, analizza il contesto di diffusione dell'italiano in Cina, le motivazioni degli studenti, le aspettative di docenti e apprendenti e il ruolo dei materiali didattici. L'attenzione si concentra sull'oralità nei livelli iniziali A1 e A2, alla luce del "Quadro comune europeo di riferimento per le lingue" e del "Volume complementare", approfondendo gli aspetti fonologici, prosodici, pragmatici e sociolinguistici dell'italiano parlato. Il volume propone inoltre undici principi per una didattica dell'oralità e una microsequenza destinata ad apprendenti sinofoni, concepita come modello teorico-operativo adattabile a contesti differenti.