Intercultura e decolonialità in educazione

La tesi di questo libro, tutta foucaultiana, è che il sapere prodotto dal potere come congegno autoconservativo, contiene in sé un'energia liberante perché attiva processi di consapevolezza. Esiste nella storia un momento di anarchia nel quale tale energia trova forma in quella impazienza della libertà che questo mondo devastato da guerre, povertà e sfruttamento grida. Pensiamo che quel momento sia ora e che sia imprescindibile dare voce a quel grido. Il libro si rivolge a ricercatori, studenti, docenti ed educatori nell'invito a studiare sistemi di razionalità che sostengono le differenti tradizioni educative, le cosmologie, i paradigmi, i modelli di pensiero. Questo studio è alla base di una educazione e di una scuola che non hanno paura di confrontarsi né con le proprie tradizioni né, tantomeno, con la propria incerta identità.