Fatto con l'IA, non dall'IA. Linguaggio, pensiero e didattica delle lingue nell'era dell'Intelligenza Artificiale generativa

"Fatto con l'IA, non dall'IA" affronta una delle questioni più urgenti del nostro tempo, interrogandosi su che cosa accade al rapporto tra linguaggio, pensiero e acquisizione linguistica quando la produzione testuale può essere delegata a sistemi di Intelligenza Artificiale generativa. Muovendo da solide premesse filosofiche e linguistiche, la prima parte analizza la frattura epistemica introdotta dall'IA e ne esplora le implicazioni cognitive, culturali e glottodidattiche. La seconda trasforma questa riflessione in proposta educativa, esaminando modelli di progettazione, criteri valutativi, alfabetizzazione critica all'IA e il ruolo di docenti e studenti. Il libro propone un'integrazione consapevole dell'IA nella didattica linguistica, come alleata del processo formativo e non come sostituto del pensiero che dà senso alla parola. L'obiettivo non è opporre umano e artificiale, ma comprendere come continuare a costruire l'umano nell'era dell'IA.