Cittadinanza. Modernità e postmodernità. Lineamenti storici, antropologici ed educativi

Il volume si propone di affrontare il tema della cittadinanza nei mutamenti culturali che segnano il passaggio dalla modernità alla postmodernità nel tentativo di cogliere il complesso sistema di relazioni tra gli sviluppi storico-filosofici e le conseguenze antropologiche ed educative. Ne consegue un'analisi multiprospettica e pluridimensionale all'interno di un orizzonte interpretativo che interpella la riflessione pedagogica nel tentativo di riabilitare un'autentica educazione alla cittadinanza orientata non solo all'acquisizione delle conoscenze ma alla formazione di una coscienza civica partecipativa e critica orientata ai valori del dialogo e della collaborazione attraverso scelte educative e strategie didattiche.