Gestione dei comportamenti problema in ambienti incidentali

Il comportamento problema raramente esplode durante una lezione tranquilla. Nasce in corridoio, in mensa, durante il cambio d'ora, in palestra, in gita: in quegli ambienti incidentali - non strutturati e imprevedibili - dove le strategie apprese "in teoria" si rivelano inutilizzabili. Questo manuale operativo colma la distanza tra letteratura scientifica e scuola reale: quella delle classi rumorose, dei corridoi caotici, delle transizioni in cui tutto può precipitare. Una guida pratica per insegnanti curricolari e di sostegno, educatori, personale ATA e coordinatori dell'inclusione. In sei parti, il volume accompagna il lettore dalla comprensione del comportamento all'analisi funzionale ABC, dall'osservazione agli interventi proattivi, dalla gestione delle escalation al lavoro in équipe con famiglie e colleghi. Completano l'opera 10 casi studio tratti dalla scuola di tutti i giorni e 10 appendici di strumenti pronti all'uso: schede ABC, griglie di monitoraggio, checklist, protocolli, agende visive. Un principio guida tutte le pagine: la vera soluzione non è la reazione, ma l'anticipazione.