Pedagogia dell'essere e del fare. Intelligenza artificiale, disabilità e fede

Il libro documenta un percorso educativo e pastorale che ha accompagnato sette ragazzi con disabilità alla ricezione dei Sacramenti. L'opera integra la teoria pedagogica con la "conoscenza esperienziale" nata dal camminare accanto alle persone, valorizzando il lavoro collettivo di educatori e famiglie. Strutturato in quattro parti, il volume analizza le basi delle scienze dell'educazione, i piani personalizzati (PEI) e l'impatto delle nuove tecnologie come l'IA. La conclusione sottolinea l'importanza di non limitarsi all'assistenza, ma di favorire l'autonomia e la creatività dei ragazzi. Il testo si propone come una guida pratica e una testimonianza d'amore, dove l'azione educativa diventa un viaggio condiviso che trasforma ogni piccolo passo in una luce per il cammino della vita.